Camille et Jeanne. Les élèves de 6e année se sont rendus chez l'apiculteur pour y découvrir la vie passionnante des abeilles.
Le dimanche 25 janvier 2015, les Orétois ont eu la chance d'apprendre des choses sur le mode de vie des abeilles. Tout d'abord, ils ont appris comment l'abeille se reproduisait. Puis, le guide leur a montré des ruches que l'apiculteur avait fabriquées. Elles sont composées de trois parties : la première est le corps de la ruche dans laquelle les abeilles vivent, la deuxième est la hausse compartiment où l'apiculteur récolte le miel, la troisième est le grenier de la ruche.
Pour récolter le miel, l'apiculteur enfile une combinaison puis il doit utiliser un enfumeur pour endormir les abeilles. Il peut alors sortir les cadres de la ruche et grâce à un grattoir, il désopercule (il enlève les bouchons de cire ). Les cadres sont ensuite déposés dans une centrifugeuse qui extrait le miel des alvéoles. Ce miel repose dans un maturateur qui permettra aux particules de cire de remonter à la surface. L'apiculteur pourra alors écumer le miel à l'aide d'une spatule. Pour finir, le miel cristallisera et sera bon à manger.
Joseph, leur guide, leur a aussi expliqué les différents stades de la vie d'une abeille : sa première tâche est de nettoyer la ruche (ménagère) puis nourrice, bâtisseuse, sentinelle (protectrice de la ruche) et enfin butineuse.
La visite s'est terminée par une dégustation de différents miels : aux noisettes, du miel de mille fleurs et du sirop de myrtilles... En guise de souvenirs, les élèves ont pu acheter du miel de toutes sortes, du savon parfumé et bien d'autres produis de la ruche (propolis...)..
Le dimanche 25 janvier 2015, les Orétois ont eu la chance d'apprendre des choses sur le mode de vie des abeilles. Tout d'abord, ils ont appris comment l'abeille se reproduisait. Puis, le guide leur a montré des ruches que l'apiculteur avait fabriquées. Elles sont composées de trois parties : la première est le corps de la ruche dans laquelle les abeilles vivent, la deuxième est la hausse compartiment où l'apiculteur récolte le miel, la troisième est le grenier de la ruche.
Pour récolter le miel, l'apiculteur enfile une combinaison puis il doit utiliser un enfumeur pour endormir les abeilles. Il peut alors sortir les cadres de la ruche et grâce à un grattoir, il désopercule (il enlève les bouchons de cire ). Les cadres sont ensuite déposés dans une centrifugeuse qui extrait le miel des alvéoles. Ce miel repose dans un maturateur qui permettra aux particules de cire de remonter à la surface. L'apiculteur pourra alors écumer le miel à l'aide d'une spatule. Pour finir, le miel cristallisera et sera bon à manger.
Joseph, leur guide, leur a aussi expliqué les différents stades de la vie d'une abeille : sa première tâche est de nettoyer la ruche (ménagère) puis nourrice, bâtisseuse, sentinelle (protectrice de la ruche) et enfin butineuse.
La visite s'est terminée par une dégustation de différents miels : aux noisettes, du miel de mille fleurs et du sirop de myrtilles... En guise de souvenirs, les élèves ont pu acheter du miel de toutes sortes, du savon parfumé et bien d'autres produis de la ruche (propolis...)..